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如何在较短时间内有效帮助刚毕业国防生干部缩短岗位任职差距

[日期:2015-01-13]   来源:中国国防生网  作者:韩勇 滕凯 冯江涛   [字体: ]   【 推荐 】   【 打印

去年以来,我们先后两次赴基层部队调研国防生干部任职情况。通过调研,普遍反映国防生干部都能够将个人梦想融入强军梦,政治信念坚定,安心本职岗位,工作充满激情活力,特长优势发挥明显,在部队表现都比较优秀,国防生培养工作的效益初步显现。但也反映出刚毕业国防生干部多少存在着吃苦意志不强、带兵管理能力较弱、军事专业不懂不会等问题。个别刚毕业国防生干部短期内因“无法适应”、“技不如人”和“自感屈才”等认识偏差而出现工作动力不足,无法安心本职等问题,适应周期比较长。通过分析,国防生在校期间不仅要完成正常专业学习,还要进行日常军政训练,考虑到国防生的学习压力和时间精力,除正常的出操和体能训练外,驻校选培办只能利用周末和节假日组织安排一定的政治教育和军事技能培训,驻校选培办投入了大量人力、物力组织国防生开展军政训练和实践锻炼。但由于国防生长期生活在学术自由、管理宽松的校园环境里,接受着高等教育,客观分析,与军校毕业、士兵提干和考学毕业的干部相比,虽有学历高、眼界开阔、思维活跃等优势,但因缺少当兵经历,缺乏长期思想政治教育引导和系统的军事技能培训,无论是在知基层、懂基层,还是在思想认识、军事专业基础方面都有差距,而这种差距必须通过一定的短期培训和岗位锻炼来进行弥补。

通过与基层单位刚毕业的国防生交流,现在仅仅停留在4+1的培养模式上是远远不够的。国防生毕业后到军校进行1年的军事培训,时间虽长,但培训内容很多,既要学理论,还要学技能;既要学管理,还要学军事;既要学装备,也要学保障等等,眉毛胡子都得抓都要学,军校培训特色与各个战区部队的使命任务和文化传统是不尽一致的。目前,各个部队根据军区统一安排部署,每年都将军校毕业、士兵提干、毕业国防生和接收入伍干部集中在一起,组织为期1个半月的岗前培训,这种培训虽能够帮助刚毕业干部尽快熟知职责、胜任岗位,但对于刚毕业国防生干部来讲,在解决思想认识不足和任职能力不够等问题上,针对性还不是很强。所以,国防生毕业分配到各部队后,各部队要根据国防生群体实际和本单位情况,针对刚毕业国防生面临的思想难题和任职所需,区别于军校毕业和士兵提干干部,专门制定阶段性培养实施方案,要按照“缺什么补什么”的要求,遵循“贴近部队实际,提高培训质量,优先满足第一任职需要”的原则来安排培养内容,确保在较短时间内有效帮助刚毕业国防生干部缩短岗位任职差距,顺利较快的度过适应期,概括起来就是“3个月的入伍教育、3个月的新训岗位实践和3个月的专业对口培训”。

一、3个月的入伍教育,打牢思想防线。利用刚毕业国防生到军校加1前40天(7月15日至8月25日)和军校加1毕业后50天(7月15日至9月5日)组织入伍教育,挑选教学水平高、基层经验丰富的教员(干部)承担教学任务,毕业国防生以兵的身份参加集训。前40天,分阶段安排几个专题教育,重点突出入伍动机教育(党史和军史教育,加深毕业国防生对党的领导和军队职能的认识)、我军历史使命教育、理想信念教育、部队常识教育、道德教育和心理教育等等,通过大课辅导、参观师(团)史馆、撰写心得和交流座谈,主要解决国防生因理想落差而出现的政治思想不坚定、奉献意识不足、吃苦意志不强等问题。同时穿插学习部分入伍训练课目,其中将班队列指挥、400米障碍作为必训内容。后50天,思想教育重点突出法纪教育、部队应知就会教育、岗位职责教育和保密教育等等,进一步打牢毕业国防生思想基础,使其明职知责,同时将带兵思想、管理理念和基层工作穿插其中。军事基础训练重点突出入伍课目的“四会”教学和指挥训练。通过集训,增强国防生干部“军”气的同时,提高指挥管理能力,确保能够胜任新训工作,为岗位实践做好能力素质准备。

二、3个月的新训岗位实践,提升指挥管理能力。针对刚毕业国防生干部在管理上不懂不会和存有一定离兵思想等实际问题,各部队可利用新兵入伍训练期(9月15日至12月15日),采取学用结合、边学边用的方式,让毕业国防生担任新训班长,同时指定新训排长作为毕业国防生的帮带者,抓好新兵训练的同时,跟踪指导抓好毕业国防生的带兵管理和组织训练,让毕业国防生在岗位实践中体会基层管理工作,增进与兵的感情,缩小与兵的距离,杜绝离兵思想,从而培养和提高他们的管理指挥和带兵能力。

三、3个月的专业对口培训,夯实任职基础。利用部队入伍训练阶段(1月1日至4月1日),刚毕业国防生干部完成新兵承训任务后,师旅级单位根据所属单位兵种情况,依托旅(团)挑选专业素质过硬和管理经验丰富的基层干部骨干为教练员,成立各兵种专业教导队。轻型装备突出实践操作训练,重型装备突出理论和模拟操作训练,通过强化训练,确保在分业训练展开前,毕业国防生干部能够熟练掌握所属主战装备的战技术性能,能够进行常用武器装备的简单操作运用,达到能够跟随本单位人员进行日常专业训练的目的。同时,将班(台、车、炮)排连战术理论和军官编组作业纳入培训范围,帮助毕业国防生干部了解掌握本级战术理论和指挥原则,提升整体作战指挥素养,为参与年度实兵实装演习打牢理论基础。

通过以上集训,刚毕业国防生干部经过军校培训1年后,加上部队自身的针对性培养,在分业训练展开前,能够成为会管理、会指挥,懂基层、懂装备,思想素质过硬、军事素质合格的基层一线带兵人。现在部队正处于装备革新、信息化发展和战斗力生成模式转变的攻坚时期,需要人才支撑,依托高校培养部队干部的优势就是能够提升部队官兵整体科学文化水平,对推动部队信息化全面建设发展作用巨大。要着力抓好国防生干部知识优势向能力转化工作,克服重使用轻培养、任其发展和急于求成的思想,按照“用其所长、用其所专”的原则定岗定位,针对素质缺陷做好补弱工作。要注重用政策激励、典型牵引、真情帮带等方法,多宽容少苛求、多培养少指责,通过岗位培养和实践锻炼加快国防生干部的知识转化,缩短转化周期,能够使他们充分发挥优势,为实现强军目标贡献力量。

编辑:韩鹏鹏

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